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教师减负:将更多的能量返回教师培养者

时间:2020-03-06 19:51来源:每日轻松一刻 作者:每日轻松一刻 点击:

记者霹晓燕

教师法》等法律法规明确规定,中小学教师在教育教育工作中必须承担的职业负担是正常、合理和必要的负担。 减少的是不应该由中小学教师承担的与教育教育教育无关的事项。 教育部教师工作司司长任友群在12月16日举行的教育部新闻发布会上表示。

“我宁静地想当老师。 ’这可能是很多中小学教师的声音。 课程准备、教育、日常业务处理不是教师工作的全部,包括文明城市、卫生城市等活动和各种特殊活动,再加上平安校园、绿色校园等评价检查等多馀的非教育任务,很多教师说负担很重。

2019年是中央决定的“末端负年”。 在教育体系中,教师的负担过大是舆论常常关注的问题。 最近,中国办公印发行了《关于减轻中小学教师负担进一步建设教育教育良好环境的一些意见》,是贯彻中央减轻基础教师负担的重要措施。

减少什么样的负面影响

“对中小学教育机构(中小学)的审计评价事项在现在的基础上减少了50%以上”。

“坚决排除与强制性摊派无关的事务,不得擅自让学校停课参加相关活动”

中弁、国阀发行减免中小学教师的制度文件,提高认识,统一规范审计评价事项,将社会事务放入校园,简化相关报告书的填写工作,采用中小学教师,加强组织领导6个方面,提出了20项务实措施。

重点是减轻教师的负担,减轻什么样的负担?

任友集团说,具体来说,有必要减少审计评价事项。 制定规章。 除教育部门外,其他部门必须自行设立以中小学教师为对象的审计评价事项,切实开展的商业教育部门,必须经过程序批准后才能实施。 评价上的成绩。 坚决克服留下重大业绩的形式主义做法,不能用微信工作群、政务App (应用)上传工作场景影像或录像等方法取代业绩的工作评价,不能只是预定工作就实施审计评价。 整理目标。 经过整理,确保中小学审计评价事项在现有基础上减少50%以上,清单管理整理后的保留事项。

2 .减少社会事务进入校园。 主要有六种:对于扶贫任务,有效利用校园和教室,通过扶智方式,为阻断贫困一代的传播作出许多贡献的重大专业任务,中小学教师必须参与的是: 教育部门严格按照计划统筹安排的城市创造性评价优先任务,对于原则上教师不得上街工作,不得从事与教师职责无关的工作的城市社区事务,不得影响正常的教育教育, 对于必须积极参加社区建设相关活动的教育宣传活动,可以根据实际需要合理纳入教育安排,坚决排除与不可重复安排的强制性摊派无关的事务,不得擅自停课参加相关活动。

三要减少报告填写工作。 规范各种报告书的填写。 统筹安排各类报告的填写工作,防止教师重复填写报告数据。 规范教育统计和调查。 除国家统计局外,其他部门开展与中小学和教师有关的教育统计工作,必须向班级政府统计机构提交报告,对中小学教师的调查活动,应当经教育部门同意后配置。 提高数据收集信息化水平。 要健全各类教育信息数据库,一次多次使用,努力使信息多跑,教师少跑。

(责任编辑:admin)
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